Profile Sekolah

Tahun lalu SDN Gentan 02 mendapatkan kejuraan sepak bola yang di selenggarakan oleh kecamatan Bendosari. Kejuaraan itu di ikuti oleh anak- anak dengan penuh semangat dan di dukung oleh guru dan wali murid secara aktif. Allahamdulillah SDN Gentan 02 mendapatkan Juara 2 dalam kejuaraan tersebut, dimana turnamen tersebut di ikuti 43 SD/ MI yang tersebar di seluruh kecamatan Bendosari.

Sholat Berjamaah

Di SDN Gentan 02 mungkin lain dari pada SD Negeri di wilayah Bendosari khusunya dan Sukoharjo umumnya. SDN Gentan 02 selain mempunya program tentang budhi pekrti dan pengetahuan juga tidak lupa dari segi keagamaam.

Pembelajaran Berbasis Tehnologi dan Informasi

Perkembangan tekhnologi di dunia ini semakin cepat. Seorang pendidikan di wajibkan mengikutu perkembangan tekhnologi pendidikan khusus nya dalam pengajaran.Manfaat menggunakan tehnologi pendidikan sangat banyak sekali

Pembelajaran Pendekatan Saintifik

Untuk meningkatkan prestasi siswa siswi banyak sekali pendekatan dan metode pembelajaran yang di gunakan. Salah satu pendekatan yang kami gunakan yaitu pendekatan Saintifik. Pembelajaran pendekatan Saintifik yaitu kegiatan yang dilakukan melalui proses mengamati, menanya, mencoba, mengasosiasi, dan mengomunikasikan.

Prestasi SDN Gentan 02 Bidang Olah Raga

Tahun lalu SDN Gentan 02 mendapatkan kejuraan sepak bola yang di selenggarakan oleh kecamatan Bendosari. Kejuaraan itu di ikuti oleh anak- anak dengan penuh semangat dan di dukung oleh guru dan wali murid secara aktif. Allahamdulillah SDN Gentan 02 mendapatkan Juara 2 dalam kejuaraan tersebut, dimana turnamen tersebut di ikuti 43 SD/ MI yang tersebar di seluruh kecamatan Bendosari.

Tampilkan postingan dengan label kegiatan DISCOVERY LEARNING. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label kegiatan DISCOVERY LEARNING. Tampilkan semua postingan

11 Des 2013

DISCOVERY LEARNING

06.50  , , , , ,  No comments

STRATEGI PEMBELAJARAN

 


































 

DISCOVERY LEARNING

 
TAHAPAN PEMBELAJARANKEGIATAN BELAJAR
Stimulation (stimulasi/

pemberian motivasi)

 

  • Guru memotivasi siswa untuk mengamati objek

  • Peserta didik bertanya:



  • Apa

  • Siapa

  • Dimana

  • Kapan

  • Mengapa

  • Bagaimana


Identifikasi masalahGuru mengajak siswa untuk mengidentifikasi objek
Pengumpulan dataGuru mengajak siswa untuk mengumpulkan informasi tentang objek
Pengolahan dataPeserta didik menuliskan hasil pengamatan dan diskusi tentang objek
PembuktianPeserta didik melakukan pencermatan (mengasosiasikan) tentang objek
KesimpulanPeserta didik membuat kesimpulan tentang objek

Baca Selengkapnya