Profile Sekolah

Tahun lalu SDN Gentan 02 mendapatkan kejuraan sepak bola yang di selenggarakan oleh kecamatan Bendosari. Kejuaraan itu di ikuti oleh anak- anak dengan penuh semangat dan di dukung oleh guru dan wali murid secara aktif. Allahamdulillah SDN Gentan 02 mendapatkan Juara 2 dalam kejuaraan tersebut, dimana turnamen tersebut di ikuti 43 SD/ MI yang tersebar di seluruh kecamatan Bendosari.

Sholat Berjamaah

Di SDN Gentan 02 mungkin lain dari pada SD Negeri di wilayah Bendosari khusunya dan Sukoharjo umumnya. SDN Gentan 02 selain mempunya program tentang budhi pekrti dan pengetahuan juga tidak lupa dari segi keagamaam.

Pembelajaran Berbasis Tehnologi dan Informasi

Perkembangan tekhnologi di dunia ini semakin cepat. Seorang pendidikan di wajibkan mengikutu perkembangan tekhnologi pendidikan khusus nya dalam pengajaran.Manfaat menggunakan tehnologi pendidikan sangat banyak sekali

Pembelajaran Pendekatan Saintifik

Untuk meningkatkan prestasi siswa siswi banyak sekali pendekatan dan metode pembelajaran yang di gunakan. Salah satu pendekatan yang kami gunakan yaitu pendekatan Saintifik. Pembelajaran pendekatan Saintifik yaitu kegiatan yang dilakukan melalui proses mengamati, menanya, mencoba, mengasosiasi, dan mengomunikasikan.

Prestasi SDN Gentan 02 Bidang Olah Raga

Tahun lalu SDN Gentan 02 mendapatkan kejuraan sepak bola yang di selenggarakan oleh kecamatan Bendosari. Kejuaraan itu di ikuti oleh anak- anak dengan penuh semangat dan di dukung oleh guru dan wali murid secara aktif. Allahamdulillah SDN Gentan 02 mendapatkan Juara 2 dalam kejuaraan tersebut, dimana turnamen tersebut di ikuti 43 SD/ MI yang tersebar di seluruh kecamatan Bendosari.

Tampilkan postingan dengan label tahapan PROJECT BASED LEARNING'. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label tahapan PROJECT BASED LEARNING'. Tampilkan semua postingan

11 Des 2013

PROJECT BASED LEARNING



































 

PROJECT BASED LEARNING

 
TAHAPAN PEMBELAJARANKEGIATAN BELAJAR
Penentuan Proyek

 
Guru memberikan tugas proyek yang harus diteliti peserta didik secara berkelompok
Perancangan langkah-langkah penyelesaian Proyek

 


  • Peserta didik merencanakan proyek yang dtugaskan oleh guru

  • Guru menyampaikan kriteria penilaian untuk proyek yang dilakukan oleh peserta didik.

  • Pembagian kelompok

  • Masing-masing kelompok menyiapkan bahan dan alat untuk melaksanakan proyek

  • Setiap kelompok berkonsultasi kepada guru untuk persiapan pelaksanaan dan penyelesaian proyek


Penyusunan Jadwal Pelaksanaan Proyek

 
Peserta didik menyusun jadwal pelaksanaan penyelesaian proyek

  • Penyediaan alat dan bahan

  • Praktek

  • Pengamatan

  • Penyusunan laporan


Penyelesaian Proyek dengan fasilitasi dan monitoring guru

  • Pelaksanaan praktek

  • Pemantauan oleh guru


Penyusunan laporan dan presentasi/publikasi hasil Proyek

  • Peserta didik membuat laporan

  • Presentasi hasil

  • Tanggapan dan simpulan


Evaluasi proses dan hasil ProyekRefleksi